在网友微博里看到的，我出汗了，不仅仅是因为天气热。
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WUvrC 首先我想此题一定是奥数，接着联想到排列组合、平面几何，甚至陈景润1+1哥德巴赫猜想之类的念头也在脑海中一闪而过，我迷惘了，此时时间已过去12分钟了，看到那句‘五分钟做不出来...’的话，心里压力颇大，明显的感觉到后背有一种一氧化二氢的液体顺着脊梁骨阵阵流下，满头大汗，握鼠标的右手也渗出了水珠，于是点了一支烟，继续苦思冥想...
WUvrC 突然想到我们数学老师常说的一句话：同学们，一定要仔细审题。唉，原来是把简单的问题复杂化了！
WUvrC 这道题只要认真审题，看清答题者受教育程度就迎刃而解了。
WUvrC 小学一年级考核的是学生的加减法（这个现行大纲不清楚）
WUvrC 所以我们把四方快、圆形、三角形看成不同的数字，数字之间的运算仅限于加减法。而这些图所代表的就是大数圈小数是减法，而小数套大数是加法（因为一年级不涉及负数），由图1和图2可得：圆形为2，方型为1.
WUvrC 图3不难得出三角形代表5.图4有些画蛇添足，可能是提醒学生们验算，所以此题答案为三角形5减去圆2=3
WUvrC 此题没有见过原题，是在网友博客看到的，可能他是部分转的，我想这道题如果是考核小学一年级的学生，出题者应该在前面加个条件:下面图形代表不同的数字，图中大数圈小数下方的数字表示差，小数圈大数的是和。（就这样也不一定有多少孩子们答对，不瞒您说，我高中生用了半个多钟头，当然答案也不一定对）
WUvrC 一点体会，与您分享。
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