儿童玩具能发展运动能力，训练知觉，激发想象，唤起好奇心，为儿童身心发展提供了物质条件。
1岁——2岁的孩子是吸收性思维和各种感知觉发展的敏感期，是器官协调、肌肉发展和对物品发生兴趣的敏感期。这时期被称为“学步期”或“运动时代”，因为孩子开始尝试运动自己的身体，喜欢到处探险，用手攒任何东西，开始学站立、走路。这时他们无论是简单的大动作还是精细的小动作，两方面的能力发展得都较快，手眼配合能力、手的操作能力明显提高。家中的任何物品都是玩具，也都是教材；而且精力无穷，游戏更加显得重要。
你可为孩子挑选以下几种类型的玩具：
1、积木：孩子在玩积木的过程中，认识了图形，学会了分类掌握了序列。他们用积木块组装正方体、长方体及“大楼”，大人还可教他把积木块正确分类，培养他们的思维能力。先按大小，长短把积木块分成组，按红、黄、蓝、绿。
2、滑梯、童车和牵拉玩具用柔软材料诸如橡皮、塑料或泡沫材料等制成的各种球类。
3、颜料、简单的游戏拼图、简单的建筑模型、橡皮泥、活动玩具，如小火车、小卡车、假想的劳动工具和厨房用品、各种角色的木偶、适合搂抱的玩具动物或玩具娃娃。
4、玩具电话：孩子在玩玩具电话的过程中，可学会打电话的基本技能和文明用语。一岁半至两周岁的孩子，可以自己亲手拿电话，连续按上几个号码，并能说出：“喂，你好！再见！”到两岁半后，在大人帮助下，就能给妈妈打电话了。
5、 假shouqiang：通过玩带扳机的玩具shouqiang，锻炼手劲。开始玩硬塑shouqiang，食指不用多大劲儿就能勾得“咋、咋”响。这样孩子的手和手指可锻炼得越来越有劲。
6、骑童车：通过骑童车，锻炼腿劲。童车是孩子的最好玩具之一，既可以锻炼身体，又可使手、眼、脚的动作协调一致，掌握平衡和控制的能力。
7、发展动作的玩具。发展手的动作可用能捏响的小动物、小人、串珠、套塔套桶等套叠玩具。
8、发展语言和认识能力的玩具。会走后，扩大眼界，认识和玩更多的玩具，增加小动物如熊猫、长颈鹿、小马、小猫等，交通玩具如车、飞机、船等，各种积木、木珠，布的、橡胶的、塑胶的、塑料的等不同材料的玩具，使小孩子说出以上玩具物体的名称外形等，让孩子多观察，注意看、多听、多说。
9、音乐娱乐玩具。蛇螺、电动声控玩具等；玩沙玩水的玩具及辅助材料小桶、小铲、小鸭子等玩具；小铃、小鼓等乐器。
10、娃娃：（链接地址htt p://item.taob ao.com/item.htm?i d=14337558549） 1岁大的幼儿已经能表达自己的喜爱和厌恶。如果有了娃娃玩具，特别是女孩子就可能像妈妈对待自己那样，为娃娃洗脸、穿衣、喂食、赞扬或责备娃娃了。
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