崇礼教育走向何方 谁办好的崇礼教育，谁是崇礼人民的丰碑 [复制链接]

崇礼的教育可谓走进了历史最糟糕的时期,高中教育已是名存实亡,初中教育面临分崩离析,小学教育也是每况日下,面对此情此景,人们不仅要问教育怎么了,谁来振救崇礼教育? JQQP!]%}  
  崇礼的教育问题： JQQP!]%}  
  1、高中教育。由于市场经济的冲击，教师特别是高中教师出现市场化需要，流动性增强，由于政府投入不足，崇礼县原有的算是优秀的高中教师流向了经济收入高的区域，而优质生源也同步因选择优质师资外流。造成崇礼县一中师无名师，生无好生的困局。短时间，无大动作，不会改观，是最难解决的问题。某种程度上应该放弃。或者走职业教育的道路。 JQQP!]%}  
  2、初中教育。初中教育是全县教育最重要的部分，是全县家长最关心的教育。但现在初中教育的症结是多年来政策的不连贯性，使部分学校合了分，分了合，优秀教师分散与不同的学校，缺乏集中优秀老师资源，打造一所重点初中的环境。同时，初中教育的投资力度不够，硬件建设与经济发展不同步，教师待遇相对其它区县比较低下，教师积极性不高，学生成绩不突出，优秀学生流向市区，同时经济流向市区，给学生和家长造成很大的经济负担和生活不便。因而，初中 JQQP!]%}  
是最有希望办好，全县人民最给予厚望的教育，所以，谁能科学整合初中教育资源，将崇礼县初中教育推上一个新台阶，谁将是崇礼人民永远值得记住的丰碑。 JQQP!]%}  
  3、小学教育。小学教育是人之初教育，最主要的问题是校长，老师责任心的问题。是帮助学生防止受社会不良风气影响，而逐步变化成一个打架成风，逃科成风，上网成风，缺乏善良、责任心的人。而这个是搞好教学的基础。 JQQP!]%}  
    谁来振救崇礼教育，应是领导，因为权在领导手，领导如何指挥决定教育如何走，崇礼县的领导能否承担起历史的责任，树立人民心中的丰碑，12万人民视目以待，或者也可叫翘首企盼。   JQQP!]%}