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只看楼主倒序阅读使用道具楼主发表于: 2011-01-26

儿子期末考试结束了，数学96分，语文88，英语89分。这个成绩在他的班级里只能算中等。平心而论，作为一个刚上小学的孩子来说，能考出这样的成绩，我已经很欣慰了。

坦率的说，为了这次考试，我也费了不少劲。考试前，差不多20多天，我拒绝了一切应酬，每天下班准时回家，吃完饭就开始辅导儿子，特别是英语。我给儿子约法三章，不让他看电视，不让他玩玩具，只要有时间就督促他学习，把“成绩考好了如何如何”挂在嘴边，以此激励他考个好成绩；给他买了点读机，让他每天跟读两遍；我还把课文句子顺序打乱，打印在A4纸上，一句一句教他；给他设计了很多题型，让他试做…….

儿子这次期末考试的经历，给了我很多启发:一是家长的不要有攀比心。孩子的自尊心是很强的，考得好与坏孩子自己心里很清楚。家长切忌不要挖苦孩子“谁谁谁，这次考试得了3个一百分”，这样，只会增加孩子的压力。二是在辅导孩子学习时要掌握孩子的薄弱环节。在平时的学习和作业中，家长要了解孩子哪些地方掌握得不够牢固，哪些方面容易出错。三是多给孩子鼓励。告诉孩子你很棒，下次会考的更好。

作为家长，我们都知道社会竞争激烈。为了孩子的前途，为了圆自己未圆的梦想，和所有的家长一样，我也铆足了劲，给孩子选好学校，参加各种培优素质班，可以说使出了浑身解数。

但我更注重对孩子品德性情的培养。我认为以德立身贯穿于每个人的人生全部过程，是一个人做人最根本的原则。孩子的品德同样决定他的终生，在现实中也是不争的事实。人的一生道路漫长，充满了各种各样的际遇与偶然性。如何将培养孩子的高尚品德，将孩子打造成一个对社会有用的人，是所有父母都必须面对的问题，是现代父母的必修课。

以身作则，榜样为先。我没有读过大学。中学毕业后，我从农村来到北京，一边工作、一边自学，用了3年时间通过自考取得了大学学历。人生经历告诉我，做人第一位的是要有个好品性。2005年因工作成绩突出，我被授予“北京市劳动模范”。到现在我还保持着每天读书读报记笔记的好习惯；即便是看电视，我也只看新闻频道。

所以，在我的影响下，我的儿子也喜欢上了读书和听故事。利用儿子的兴趣，我就经常通过讲故事、讲道理等方式培养他的文明礼貌、关爱他人、尊重他人、爱护公物、保护环境、遵纪守法、坚毅果断、包容乐观、善于学习、幽默开朗等品性。

感恩是中华民族代代传承的道德精华。只有心怀感恩，才懂得孝敬父母，才懂得尊敬师长，才懂得去关心他人、帮助他人。拥有一颗感恩的心，才能够学会包容，赢得真爱，赢得友谊，拥有快乐，拥有幸福。所以，我经常教育儿子要感社会之恩、国家之恩、时代之恩、学校之恩、父母之恩，比如经常让他做一些力所能及的家务，给爷爷奶奶、姥姥打个电话，等等。

经过我的努力，我个人认为还是有一定效果的。比如有一天晚上我们一起散步的时候：“爸爸，好像是一只手套……”走着走着，儿子突然提醒我。我低头一看，果然有一只红色的、漂亮的棉手套，静静的躺在小区道路上。

一只手套有什么好奇怪的——满不在乎的我顺便踢了手套一脚——手套飞出了很远。

“爸爸别踢！”儿子大声制止我：“万一有人返回来找呢！”儿子这句简单的提醒，既让我感动，也让我无地自容、心生惭愧。感动的是，儿子长大了，心存爱心、替人着想、细致周到等一些基本的文明素养在他心底里已经生根发芽。惭愧的是，我做为一个父亲、一个自认为素质还可以的成年人，却用一种毫无责任感、近乎玩耍的态度，对待自己认为不值一提的手套，却没有考虑手套主人“万一返回来找呢”这一选择。

那个晚上，在对待一只别人遗失的手套问题上，我儿子的“境界”却超过了我这个家长。

无论怎样，我觉得情商要比智商重要得多。虽然孩子学习成绩可能不是特别好，但如果努力为孩子营造一个良好的环境，培养孩子良好的情商，我们还是能做到的。只要孩子具备了良好的品格，就会有个比较完美的人生。